Versterken Adviseurs – Adviseren en Regisseren

In de veranderende rol van de ambtenaar verschuift de focus van inhoudelijk specialist naar ‘tot stand brenger’. Naast inhoudelijke expertise vraagt het werk om politieke en maatschappelijke sensitiviteit, strategisch inzicht en relationele vaardigheden. Bestuurders en directies hebben behoefte aan wendbare adviseurs met lef, die stevig staan in de inhoud en zacht zijn in de relatie. Deze leergang richt zich op het versterken van adviseurs, zodat zij effectief opereren in het politieke en maatschappelijke krachtenveld.

Doelen van de leergang

• Vergroten van zelfbewustzijn en inzicht in persoonlijke drijfveren.

• Ontwikkelen van houding en gedrag die effectief zijn in complexe omgevingen.

• Herkennen en doorbreken van belemmerende overtuigingen.

• Versterken van communicatiestijlen en adviesvaardigheden.

• Effectief omgaan met weerstand en assertief optreden.

• Verbeteren van projectmatig werken en beïnvloedingsvaardigheden.

Leren door te ervaren

De leergang is praktijkgericht en maakt gebruik van ervaringsleren. Deelnemers oefenen met realistische situaties en krijgen direct feedback. Hierbij wordt gewerkt aan het vergroten van adviesvaardigheden, het omgaan met weerstand en het versterken van invloed.

Samenwerking en interactie

Het traject besteedt veel aandacht aan de interactie tussen adviseur en omgeving. Onderzoek en praktijkervaring laten zien dat ambtenaren en bestuurders elkaar niet altijd goed weten te vinden, wat kan leiden tot onbegrip en frustratie. Tijdens de leergang wordt gewerkt aan het verbeteren van dit samenspel door onderlinge verwachtingen te bespreken, oog te hebben voor elkaars belang en positie, en het versterken van de relatie.

Uitgangspunten

• Indringende intake om ontwikkelvragen scherp te stellen – deze vormen de rode draad van het leerproces.

• De deelnemer is eigenaar van het leerproces.

• Grote diversiteit aan werkvormen, met nadruk op toepassen in de dagelijkse praktijk.

• Leidinggevenden zijn actief betrokken als coaches.

• Bestuurders worden actief betrokken bij het traject.

• Werken met buddy’s voor onderlinge steun.

• Ondersteunende digitale leeromgeving voor continu leren.

Resultaat

Na afloop beschikken deelnemers over een sterker zelfbewustzijn, verbeterde adviesvaardigheden en meer effectiviteit in de samenwerking met bestuurders en andere stakeholders. Ze zijn in staat om stevig op de inhoud te zijn, zonder de relatie uit het oog te verliezen.

‍